d\u00e9but des cours 8h35 – fin des cours 16h45 = 4 mati\u00e8res dans la journ\u00e9e<\/span><\/h4>\n <\/p>\n
L\u2019ensemble scolaire Mercier Saint Paul poursuit sa transformation afin de r\u00e9pondre au mieux aux besoins des \u00e9l\u00e8ves, tout en s\u2019inspirant des nouvelles avanc\u00e9es en sciences de l\u2019\u00e9ducation.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n\u00a0<\/span>Apr\u00e8s plusieurs constats, et \u00e0 la lumi\u00e8re des derni\u00e8res avanc\u00e9es en neurosciences, le coll\u00e8ge, soucieux de toujours mieux former l\u2019\u00e9l\u00e8ve et de prendre chaque particularit\u00e9 en compte au nom de l\u2019accueil de tous, a pris, une fois de plus une position forte et d\u00e9termin\u00e9e.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\nCelle de transformer les temps de classe de 55 minutes \u00e0 90 minutes.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\nCela signifie que chaque cours durera 1h30 et non plus 55 minutes.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\nQuels int\u00e9r\u00eats d’un nouveau rythme scolaire au coll\u00e8ge ?<\/span>\u00a0<\/span><\/h2>\nDes temps de cours mieux adapt\u00e9s aux apprentissages efficaces<\/h3>\n\n- Ne plus avoir jusqu\u2019\u00e0 8 s\u00e9ances pour les \u00e9l\u00e8ves (fini les 8 cours dans la journ\u00e9e, mais seulement 4)<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
–> un cartable plus l\u00e9ger, une journ\u00e9e moins charg\u00e9e, plus du tout d\u2019intercours, moins de d\u00e9placement, moins de fatigues organisationnelles pour les \u00e9l\u00e8ves comme pour les professeurs<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n\n- A la maison, il y a moins de choses \u00e0 revoir du jour au lendemain (relire les cours de la journ\u00e9e pass\u00e9e, relire ceux du lendemain, faire les exercices et devoirs attendus…)<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
–> un travail \u00e0 la maison moins lourd, moins \u201cvite fait\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n\n- En cours, une session de 90 minutes ne s\u2019articule plus de la m\u00eame mani\u00e8re. Le temps est \u201callong\u00e9\u201d permettant dans l\u2019id\u00e9al de revoir ce qui a \u00e9t\u00e9 vue la session pr\u00e9c\u00e9dente en tout d\u00e9but de cours, de prendre un temps en fin de session pour r\u00e9capituler ce qui a \u00e9t\u00e9 vu. Les \u00e9l\u00e8ves auront plus de temps de participation…<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
–> mieux \u201centrer\u201d dans la notion \u00e9tudi\u00e9e, l\u2019occasion aussi d\u2019une meilleure interaction avec les \u00e9l\u00e8ves (plus de temps d\u2019\u00e9coute et d\u2019\u00e9change)<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n\n- Ce nouveau d\u00e9coupage de la journ\u00e9e assure le m\u00eame programme et la m\u00eame charge de cours que l\u2019emploi du temps classique. Il est juste organis\u00e9 diff\u00e9remment, permettant en langue par exemple, d\u2019avoir des demi groupes d\u20191h30 pour mieux passer \u00e0 l\u2019oral.\u00a0<\/span>
\n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n- Il n\u2019y aura plus d\u2019intercours pour \u201cchanger de salle\u201d, donc le temps du matin ne sera coup\u00e9 que d\u2019une r\u00e9cr\u00e9ation<\/span>
\n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\u00a0Une organisation en semestre
\n<\/span><\/h3>\nCe nouveau rythme implique de mieux re penser l\u2019organisation g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019\u00e9tablissement tout entier : ainsi on ne parlera plus de trimestre mais de semestre.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\nIl n\u2019y aura plus 3 trimestres et conseils de classe, mais 2 semestres et conseil de classe.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n
\u00a0<\/span>Apr\u00e8s plusieurs constats, et \u00e0 la lumi\u00e8re des derni\u00e8res avanc\u00e9es en neurosciences, le coll\u00e8ge, soucieux de toujours mieux former l\u2019\u00e9l\u00e8ve et de prendre chaque particularit\u00e9 en compte au nom de l\u2019accueil de tous, a pris, une fois de plus une position forte et d\u00e9termin\u00e9e.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Celle de transformer les temps de classe de 55 minutes \u00e0 90 minutes.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Cela signifie que chaque cours durera 1h30 et non plus 55 minutes.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n –> un cartable plus l\u00e9ger, une journ\u00e9e moins charg\u00e9e, plus du tout d\u2019intercours, moins de d\u00e9placement, moins de fatigues organisationnelles pour les \u00e9l\u00e8ves comme pour les professeurs<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n –> un travail \u00e0 la maison moins lourd, moins \u201cvite fait\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n –> mieux \u201centrer\u201d dans la notion \u00e9tudi\u00e9e, l\u2019occasion aussi d\u2019une meilleure interaction avec les \u00e9l\u00e8ves (plus de temps d\u2019\u00e9coute et d\u2019\u00e9change)<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Ce nouveau rythme implique de mieux re penser l\u2019organisation g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019\u00e9tablissement tout entier : ainsi on ne parlera plus de trimestre mais de semestre.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Il n\u2019y aura plus 3 trimestres et conseils de classe, mais 2 semestres et conseil de classe.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\nQuels int\u00e9r\u00eats d’un nouveau rythme scolaire au coll\u00e8ge ?<\/span>\u00a0<\/span><\/h2>\n
Des temps de cours mieux adapt\u00e9s aux apprentissages efficaces<\/h3>\n
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\n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\u00a0Une organisation en semestre
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